Mai 19, 2022

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Der russische Lehrer wies die Propaganda des Kremls zurück und zahlte dann den Preis

Der russische Lehrer wies die Propaganda des Kremls zurück und zahlte dann den Preis

LONDON (Reuters) – Tage nachdem Russland am 24. Februar in die Ukraine einmarschiert war, öffnete Andrei Shestakov eine Gruppe von Dateien in einem WhatsApp-Gruppenchat für Geschichtslehrer wie ihn in seiner ostrussischen Stadt.

Die von Reuters überprüften Dateien enthalten Dutzende von Seiten mit Dokumenten und Präsentationen sowie Videolinks und sind Anleitungen, wie man jugendlichen Schulkindern Konflikte beibringen kann. Wer die Dateien im Gruppenchat geteilt hat, ist nicht klar, aber mehrere Dokumente tragen das Logo des Bildungsministeriums in Moskau.

Das Material enthält Unterrichtsleitfäden, die besagen, dass russische Soldaten, die in der Ukraine kämpften, Helden waren, dass die Herrscher der Ukraine mit Menschen, die im Zweiten Weltkrieg mit den Nazis kollaborierten, gemeinsame Sache machten, dass der Westen versuchte, Zwietracht in der russischen Gesellschaft zu säen, und dass die Russen sollten zusammenbleiben.

Shestakov sagte, er habe während eines seiner Unterrichtsstunden die Akten durchsucht. Der schlanke 38-Jährige sagte, bevor er im Januar Lehrer wurde, habe er 16 Jahre als Polizist gearbeitet. Aber er sagte, er habe in den letzten Jahren wachsende Zweifel, ob Russlands Machthaber ihre erklärten Werte der Demokratie einhalten, teilweise beeinflusst durch den prominenten Kreml-Kritiker Alexej Nawalny.

Er beschloss, die Einheiten nicht seinen Schülern am Gymnasium Nr. 2 beizubringen, wo er in Neryungri, einer Kohlebergbaustadt in Ostsibirien, etwa 6.700 Kilometer östlich von Moskau, arbeitete.

Stattdessen erklärte Shestakov seinen Schülern den Inhalt des Lehrbuchs und warum sie historisch ungenau seien, sagte er gegenüber Reuters. Zum Beispiel sagte er, er habe deutlich gemacht, dass das Material, das die Ukraine behaupte, eine Erfindung des bolschewistischen kommunistischen Russlands sei, aber dass Geschichtslehrbücher die ukrainische Geschichte behandeln, die Jahrhunderte zurückreicht.

Er ging weiter. Am 1. März sagte er den Schülern während eines Staatsbürgerkundeunterrichts, dass er ihnen nicht raten würde, in der russischen Armee zu dienen, dass er gegen den Krieg gegen die Ukraine sei und dass die russischen Führer Elemente des Faschismus demonstriert hätten, obwohl sie sagten, sie würden den Faschismus bekämpfen Ukraine, laut einer unterzeichneten Erklärung, die von der Polizei aufgenommen und gesehen wurde, handelt es sich um Reuters.

In den folgenden Tagen wurde Shestakov von der örtlichen Polizei und dem Bundessicherheitsdienst, bekannt als FSB, zur Befragung vorgeladen, wie aus der am 5. März unterzeichneten Erklärung zu den Kommentaren der Klasse hervorgeht. Er sagte, dass im Zusammenhang mit diesen Äußerungen keine Anklage gegen ihn erhoben worden sei. Der FSB und die örtliche Polizei antworteten nicht auf Anfragen nach Kommentaren.

Ein Gericht verhängte am 18. März eine Geldstrafe von 35.000 Rubel (etwa 420 US-Dollar) wegen Verleumdung der russischen Streitkräfte, nachdem es Online-Videos von Interviews mit gefangenen russischen Soldaten in der Ukraine erneut veröffentlicht hatte, so ein Gerichtsurteil, das Reuters vorliegt.

Er sagte gegenüber Reuters, er habe seinen Job letzten Monat gekündigt, weil er glaubte, wegen seiner öffentlichen Opposition gegen den Krieg sowieso gefeuert zu werden. Die örtliche Bildungsbehörde und das Bildungsministerium reagierten nicht auf Anfragen nach Kommentaren zu Shestakov und dem Lehrleitfaden. Als Reuters die Schule telefonisch erreichte, sagte eine Frau, die sich als amtierende Schulleiterin der Schule ausgab, sie lehne es ab, sich zu Shestakovs Fall zu äußern, und beendete den Anruf.

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Laut Beamten der Lehrergewerkschaft, zwei anderen Lehrern und Social-Media-Beiträgen von zwei Schulen erhielten Lehrer in ganz Russland dieselben oder ähnliche Unterrichtsleitfäden, die angaben, dass sie die Einheiten unterrichteten.

Olga Miriasova, eine Funktionärin einer Gewerkschaft namens Teacher, sagte, die regionalen Bildungsbehörden hätten das Lehrhandbuch, das Shestakov erhalten habe, an mehrere Schulen im ganzen Land verteilt. Reuters konnte nicht unabhängig feststellen, wie viele Schulen die Einheiten erhalten haben. Einer der Lehrer sagte, dass sie ein Unterrichtspaket erhalten hätten, das sich von dem von Shestakov erhalten habe, obwohl es einen ähnlichen Inhalt habe.

Die Initiative zeigt, wie der russische Staat – der seinen Einfluss auf die Mainstream-Medien intensiviert – jetzt seine Propagandabemühungen rund um den Ukrainekrieg in Schulen ausweitet, während der Kreml versucht, Unterstützung zu sammeln. Seit Beginn des Krieges haben viele russische Schulen Bilder in den sozialen Medien gepostet, die Schüler zeigen, die Unterstützungsbotschaften an die in der Ukraine kämpfenden Streitkräfte senden und in Formation stehen, um den Buchstaben „Z“ zu illustrieren, ein Symbol der Unterstützung für den Krieg in Russland.

Erzieher, die mit dem Krieg nicht einverstanden sind, schließen sich nun den Reihen der Oppositionsaktivisten, NGO-Aktivisten und unabhängigen Journalisten an, die den Druck des russischen Staates mit Geldstrafen, Prozessen und möglichem Arbeitsplatzverlust spüren. Präsident Wladimir Putin hat Anfang März ein Gesetz unterzeichnet, das die Verbreitung „falscher“ Informationen über die russischen Streitkräfte zu einem Verbrechen macht, das mit Geldstrafen oder bis zu 15 Jahren Gefängnis geahndet werden kann.

Schon vor der Invasion ging der Kreml mit einer Kombination aus Verhaftungen, Internetzensur und schwarzen Listen hart gegen seine Gegner vor.

Der Kreml reagierte nicht auf Anfragen nach Kommentaren zu seinem Umgang mit der Opposition gegen den Krieg, dem Bildungsberater und dem Fall Shestakov.

Der russische Bildungsminister Sergei Kravtsov sagte im März vor einem parlamentarischen Ausschuss, sein Ministerium habe eine landesweite Kampagne gestartet, um die russisch-ukrainischen Beziehungen mit Schülern zu erörtern, inmitten von Fragen von Kindern zur Situation in der Ukraine und zu Sanktionen.

Der Kreml hat erklärt, dass er Gesetze umsetzt, um Extremismus und Bedrohungen der Stabilität zu vereiteln. Sie sagt, sie führe eine, wie sie es nennen, „Spezialoperation“ durch, um die militärischen Fähigkeiten ihres südlichen Nachbarn zu zerstören und die Ukraine zu „diskreditieren“ und einen Völkermord an russischsprachigen Menschen, insbesondere im Osten des Landes, zu verhindern. Kiew und seine westlichen Verbündeten taten dies als unbegründeten Vorwand für einen Krieg ab und beschuldigten die russischen Streitkräfte, Zivilisten getötet zu haben.

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Westlicher Hybridkrieg

Das von Shestakov erhaltene Lehrhandbuch besagt, dass es für Schüler im Alter von 14 bis 18 Jahren bestimmt ist. Es besteht aus detaillierten Unterrichtsplänen für Lehrer, Links zu Videos von Präsident Putins Reden und Kurzfilmen zur Veranschaulichung des Unterrichts.

Laut Lehrmaterial führt der Westen einen Informationskrieg, um zu versuchen, die öffentliche Meinung gegen die Herrscher Russlands aufzubringen, und das gesamte russische Volk muss sich entschieden dagegen stellen.

Ein Lehrplan zeigt, dass Russland einen Kulturkrieg gegen den Westen geführt hat, der die „traditionelle Familieninstitution“ zerstört hat und nun versucht, Russland seine Werte aufzuzwingen.

Darin heißt es, dass die Ukraine seit dem Zusammenbruch der Sowjetunion eine antirussische Politik verfolgt. „Es gab Angriffe auf die russische Sprache, unsere gemeinsame Geschichte wurde geschmiedet, und Kriegsverbrecher und kriminelle Gruppen aus dem Zweiten Weltkrieg wurden zu Helden“, heißt es in dem Dokument, das sich auf ukrainische Nationalisten bezieht, die sich während dieses Krieges mit Deutschland verbündet hatten.

Eine weitere Lektion ist, dass der Westen „hybride Kriegsführung“ – eine Kombination aus Propaganda, Wirtschaftssanktionen und militärischem Druck – einsetzt, um zu versuchen, Russland zu besiegen, indem er interne Konflikte schürt. „Genau aus diesem Grund fordern sie uns auf, an nicht autorisierten Demonstrationen teilzunehmen, fordern uns auf, das Gesetz zu brechen, und versuchen, uns einzuschüchtern“, heißt es in der Erklärung.

„Wir dürfen nicht der Provokation erliegen“, heißt es in dem Dokument.

Die Einheiten beinhalten ein Spiel, bei dem die Schüler 15 Sekunden Zeit haben, um zu entscheiden, ob eine Aussage wahr oder falsch ist. „Die Organisation von Protesten, Provokationen durch die Behörden und Versammlungen ist ein wirksames Mittel, um einen gemischten Konflikt zu lösen“, heißt es in einer der beiden Erklärungen. Laut Unterrichtsleitfaden ist die richtige Antwort „falsch“.

Reuters fand Social-Media-Posts von einer Schule in Samara an der Wolga und einer Schule in Minusinsk, Südsibirien, die Folien derselben verwendeten Präsentationen zeigten.

Daniil Plotnikov, ein Mathematiklehrer in Tscheljabinsk im Uralgebirge, sagte Reuters, seine Vorgesetzten hätten ihn gebeten, ähnliche Inhalte zu unterrichten, jedoch aus einem anderen Lehrpaket als dem von Shestakov. Plotnikov hat nicht angegeben, wer die Häuptlinge waren. Tatiana Chernenko, eine Mathematiklehrerin in Moskau, sagte, ihre Klassenkameraden an anderen Schulen hätten ihr gesagt, dass sie gebeten wurden, ähnliche Einheiten zu unterrichten, aber an ihrer Schule nicht unterrichtet wurden.

Lehrer, mit denen Reuters sprach, sagten, einige Bezirke und Schulen hätten den Unterricht stärker vorangetrieben als andere. Keiner der fünf Lehrer gab an, von Fällen gehört zu haben, in denen Lehrer ausdrücklich angewiesen wurden, die Einheiten zu unterrichten. Sie sagten, es werde normalerweise als Anfrage oder Empfehlung einer Schule oder einer regionalen Bildungsbehörde formuliert.

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Einige haben sich geweigert und hatten keine Konsequenzen, sagte Daniel Keane, Präsident einer unabhängigen Lehrergewerkschaft namens Teachers Alliance. Kane sagte, andere hätten die Lektionen nicht erteilt, aber den Vorgesetzten gesagt, dass sie es getan hätten. Ablehnung sei ein Risiko, fügte er hinzu, da die Lehrer nicht wüssten, ob ihre Schulleiter sie zum Aufgeben drängen würden.

Kane sagte, seine Gewerkschaft habe jede Woche etwa ein halbes Dutzend Lehrer gehört, die sagten, sie würden kündigen, weil sie die Kreml-Linie nicht fördern wollten – etwas, das Reuters nicht unabhängig überprüfen konnte.

politisches erwachen

Shestakov trägt kurze Haare und praktiziert Sambo, eine Kampfkunst, die in der Sowjetarmee entwickelt wurde. Er sagte, seine Polizeikarriere habe ein Jahr in den Spezialeinheiten des Innenministeriums eingeschlossen, einem Arm der Strafverfolgung, dessen Beamte jetzt in der Ukraine kämpfen. Das Innenministerium reagierte nicht auf eine Bitte um Stellungnahme.

Bis 2018, als er als Gemeindebeamter mit jugendlichen Straftätern arbeitete, erlebte er laut Shestakov ein politisches Erwachen. Er sagte, er habe angefangen, sich Videos anzusehen, die von Nawalny gepostet wurden, der Oppositionsfigur, die jetzt in einem russischen Gefängnis inhaftiert ist und Korruption durch Kreml-Führer behauptet.

„Sie sind zu einem echten Dissidenten geworden“, sagte Shestakov.

Er sagte, als der Krieg in der Ukraine begann, sei er von Bildern der Opfer beunruhigt gewesen und habe Stunden damit verbracht, sich Videos der Kämpfe in den sozialen Medien anzusehen.

Unter einem Pseudonym veröffentlichte er Videos von Interviews mit russischen Soldaten, die in der Ukraine gefangen genommen wurden, im Kommentarbereich eines lokalen Medienunternehmens mit rund 5.200 Abonnenten, so Shestakov und ein Gerichtsurteil vom 18. März, das Reuters eingesehen hat.

Das Gericht sagte, seine Handlungen stellten einen Verstoß gegen ein Gesetz dar, das die Verleumdung der russischen Streitkräfte verbietet.

Shestakov sagte, er habe den Verdacht, dass der FSB in den letzten Wochen seine Telefongespräche belauscht habe, obwohl er dafür keine Beweise habe. Er sagte auch, er habe in den letzten Tagen dreimal Leute gesehen, die er als verdeckte FSB-Beamte erkenne. Der FSB antwortete nicht auf Anfragen zur Stellungnahme, ob er ihn überwachte.

Nun will Schestakow Russland verlassen, weil er weitere Sanktionen gegen die Behörden befürchtet. Er wird sich Zehntausenden von Kreml-Gegnern anschließen, die ebenfalls aus dem Land geflohen sind, seit Putin 2018 begann, gegen Dissidenten vorzugehen.

Er sagte, er beabsichtige, in die Türkei zu gehen, es sei denn, die Behörden hindern ihn daran, das Land zu verlassen.

Shestakov sagte, dass es für ihn keine Option sei, zu bleiben und seine öffentliche Opposition gegen den Krieg fallen zu lassen. „Es wäre schwer für mich, den Mund zu halten“, sagte er.

(Schnitt von Christian Lowe und Brian Lowe Castle)